研習心得 莊永昌

    從看到高雄師範大學成人教育研究中心，欲舉辦「社區文史教育種籽培訓」招生簡章後，我就隨時注意自己的行程安排，避免與它的時間相衝突，又經過深思熟慮之後，才在報名截止之日，傳真報名，而終能獲選，參加研習，實在幸運；經過兩個多月的上課活動後，感到深有收穫。

    第一階段是從三月十三日起兩天及連續三週，三個晚上的上課；包括開幕時主辦單位的期許及各種相關課程的研討及活動設計，還有各文史工作室的介紹等；之後第二階段則到各所屬的文史工作團隊實習，瞭解當地的文史及參與社區活動，做田野調查及耆老訪談、資料訪談、資料蒐集、報告撰寫及結訓展覽海報製作等；第三階段則為五月二十日到二十二日，於高師大學生活動中心的研習成果展覽及問題討論、課程研討、與教授對談等。

    此課程之安排，長達二個多月，使我們每位參與成員皆獲益良多，對社區文史工作的內涵有所瞭解，對鄉土有更深一層的認識，也對文史工作充滿著興趣，更希望對社區文史工作多貢獻一些心力。來日方長，希望對文史工作有興趣的的有志之士，能抽空參與，瞭解及加入成為文史工作室的一員，大家共同努力，以提昇民眾對鄉土的瞭解及熱愛。

　
    本次研習活動的特點是，實際將參加的學員，分配到各個文史學會或工作室去，以便除了課堂上理念的教導外，更實際去了解情況及執行過程、困難等；不但知道如何將理論及實際結合起來，而且還可起而行。故由閱讀一些文史資料起，及開啟了我們的耆老訪問，田野調查、資料蒐集、報告撰寫等，真正進入了文史工作的堂奧，不只是在其外頭徘徊而不得其門而入。

    當然這得歸功於帶領我們的鳳邑赤山文史工作室的鄭溫乾先生，在他熱誠的教導分析之下，引發了大家對文史工作的興趣，進入了一個嶄新的領域，而收穫良多。活動中，我們更實際走訪了鳳山古縣城的遺跡，了解其點點滴滴，而將我們拉回了歷史的時光隧道，遙想先民的生活，此都足以作為我們撫今追昔最好的活教材。更重要的是於相處中加深了彼此的瞭解，增進了人際關係，協調大家共同去完成任務，這都是未曾有過而難得的體驗，幫助個人更加成長。

    參加了這個培訓的課程，不但讓我接觸到很多新鮮的人、事、地、物，而且開拓了我另一層的視野，感同身受讓我覺得我是歷史潮流中的一員，我們都在寫自己的歷史，也在寫社會、國家的歷史。身處歷史洪流中的我們，更應為自己找到安身立命，以及人參奮鬥的目標，也因此多所感概，更會多留意身邊所發生的人、事、物，有機會也願意提筆為文，紀錄自己所見、所聞、所感等，為自己、為社會留下一份見證，相信這是相當有意義、值得去做、且影響深遠的事情。